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Dr. Laura Marie Marzen

Dr. Laura Marie Marzen

Akademische Mitarbeiterin

Universität Mannheim
Fakultät für Sozialwissenschaften
A 5, 6
Bauteil B – Raum B 237
68159 Mannheim

Tel.: +49 621 181-2494
E-Mail: marzenuni-mannheim.de

Beruflicher Werdegang

05/2022-heute	Akademische Mitarbeiterin im Projekt SchuMaS an der Universität Mannheim, Arbeitsgruppe für Professions- und Schulforschung
06/2021–04/2022	Trainee, Caritas Jugendhilfe Margaretenstift Saarbrücken
12/2020–05/2021	Lehrerin am Zentrum für kreatives Lernen, Kaiserslautern

Akademischer Werdegang

07/2017–12/2020	Promotion im Fachbereich Kognitive und Entwicklungspsychologie, TU Kaiserslautern, interne Doktorandin mit Lehrauftrag Psychodiagnostik
05/2014–10/2016	Lehramtsstudium, Master of education, TU Kaiserslautern
10/2010–04/2014	Lehramtsstudium, Bachelor of education, TU Kaiserslautern

Publikationen und Konferenzbeiträge
POSTERS
Laura Marzen, Kirstin Bergström, Maria Klatte and Thomas Lachmann. Effectiveness of the computer-based training program Lautarium on phonological Awareness, Reading and Spelling Abilities in German primary-school children. READ2018: International Interdisciplinary Symposium on Reading Experience & Analysis of Documents. Kaiserslautern, Germany
TALKS
Wirksamkeit des computerbasierten Trainingsprogramms Lautarium bei Kindern mit Lese-Rechtschreib-schwierigkeiten: eine randomisierte kontrollierte Studie. PaEpsy 2019. Universität Leipzig, Germany
PUBLIKATIONEN
Enssen, S., Farwick, S., Kalustian, A., Starke, J., Kara, B., Wendrock, R., Thielmann, M.-S., & Marzen, L. (2024). „Die größte Herausforderung ist einfach auch was Schönes“ – Die Wahrnehmung von Schulen in sozialräumlich deprivierter Lage aus Schulleitungsperspektive. In K. Maaz & A. Marx (Hrsg.), SchuMaS – Schule macht stark: Sozialraumorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwierigen Lagen (S. 175–189). Waxmann.
Marzen, L. (2021). Wirksamkeit des computerbasierten Trainingsprogramms Lautarium bei Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten: eine randomisierte kontrollierte Studie. Kaiserslautern [Dissertation, Technische Universität Kaiserslautern].