Juniorprofessur für Unterrichtsqualität in heterogenen Kontexten

Die Arbeits­gruppe für Unterrichtsqualität in heterogenen Kontexten (Leitung: Jun.-Prof. Dr. Karina Karst) geht der Frage nach, wie das Lernen von Schüler*innen noch besser gelingen kann. Dabei adressieren wir insbesondere den professionellen Umgang mit Heterogenität durch Lehr­kräfte. Hier stehen diagnostische Kompetenzen, datengestütztes Unterrichten und Binnen­differenzierung sowie Stereotype und Einstellungen im Vordergrund. 

Die Ergebnisse der Arbeits­gruppe werden in die Lehr­amtsausbildung der Universität Mannheim und in die schulische Praxis unserer Kooperations­schulen transferiert. Um diesen Transfer anzuregen, finden regelmäßig Schul­netzwerktreffen mit den entsprechenden Kooperations­schulen statt.