HEAT

Förderer: Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

Laufzeit: 02.2016–01.2021

Projektleitung: Prof. Dr. Stefan Münzer;  Prof. Dr. Jürgen Seifried
wissenschaftl. Leitung: Prof. Dr. Karina Karst.

Kooperations­partner: Julia Derkau (ZLBI)

Zentrale Elemente:

Campus-Community-Partner­ship (nachhaltige Kooperationen mit Praxis­partnern (z.B. Freezone Straßenschule) & Bildungs­partnerschaft mit Mannheimer Schulen).

Sprach­standdiagnostik an Mannheimer Schulen in der 5. und 6. Jahrgangsstufe mittels des Duisburger Sprach­standstests

Projektbericht: Dotzel, S., Karst, K., & Münzer, S. (2018). Heterogenität kognitiver Leistungs­positionen nach dem Über­gang in die Sekundarstufe 1. Abschlussbericht über die Sprach­standsdiagnostik an Mannheimer Gymnasien 2017. Mannheim: Universität Mannheim

Teil­projekt:
Testtheoretische Fundierung und Validierung des Duisburger Sprach­standstest (Kooperations­projekt mit der Arbeits­gruppe Psychologische Methodenlehre und Diagnostik (Prof. Dr. Thorsten Meiser) und dem ehem. Landes­institut für Schul­entwicklung BW (Fach­bereich 3))
Laufzeit: 2017–2018