Occupational and educational biography
Publications
- Yendell, O. & Beißert, H. (2023). Stereotype von (angehenden) Lehrkräften : Symposium. GEBF-Tagung 2023, 10. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung “Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz”, Essen, Germany.
- Yendell, O., Claus, C., Bonefeld, M. & Karst, K. (2023). Kulturelle Stereotype und individuelle Differenzkonstruktionen angehender Lehrkräfte in Bezug auf unterschiedliche Armutsformen. GEBF-Tagung 2023, 10. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung “Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz”, Essen, Germany.
- Yendell, O., Claus, C., Bonefeld, M. & Karst, K. (2023). Preservice teachers' cultural stereotypes and individual constructions of difference in relation to different forms of poverty. ECER 2023, European Conference on Educational Research, Glasgow, United Kingdom.
- Yendell, O., Claus, C., Bonefeld, M. & Karst, K. (2023). “I wish I could say, ‘Yeah, both the same’”: Cultural stereotypes and individual differentiations of preservice teachers about different low socioeconomic origins. Social Psychology of Education, 1–36. https://doi.org/10.1007/s11218-023-09815-w
- Yendell, O., Neuber, K., Ringler, J. & Karst, K. (2023). Der Beratungsansatz der regionalen SchuMaS-Zentren und die daraus resultierenden Entwicklungsziele von Schulen in herausfordernden sozialen Lagen – eine qualitative Inhaltsanalyse. PAEPS 2023, 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Kiel, Germany.
- Yendell, O. (2022). Orientierungen Jugendlicher aus Armutsverhältnissen auf politische Partizipation und ihre Bedeutung für Demokratiebildungsarbeit. DGfE-Kongress 2022 Ent | grenz | ungen, Online.
- Yendell, O. (2022). Politische Partizipation in den Augen von Jugendlichen aus Armutsverhältnissen – Außerschulische Freizeitstätten als Orte von Demokratiebildung. Politische Bildung : Journal für politische Bildung, 12(1), 72–75. https://doi.org/https://doi.org/10.46499/1928.2319
- Yendell, O., Bonefeld, M., Claus, C. & Karst, K. (2022). Stereotype und Differenzkonstruktionen von Lehramtsstudierenden bezüglich verschiedener Armutsformen. Sektionstagung empirische Bildungsforschung 2022, Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung 2022tschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Stuttgart, Germany.
- Yendell, O. (2021). Armut und politische Teilhabe von Jugendlichen : Über den Mythos der geringen Teilhabebereitschaft von Jugendlichen aus Armutsverhältnissen.. Sozial : Die Mitgliederzeitschrift des Paritätischen Schleswig-Holstein, 2021(2), 6.