Lehr­stuhl für Klinische Psychologie, Interaktions- und Psychotherapieforschung

Corina Aguilar-Raab ist W3-Professorin für Klinische Psychologie, Interaktions- und Psychotherapieforschung an der Universität Mannheim, Direktorin des Institute for Compassionate Awareness and Interdependence Research and Practice (IN-CARE) und Leiterin der Hochschul­ambulanz für Einzel-, Paar-, Familien- und Gruppen­therapie EPFG. Ihre Forschung verbindet klinisch-psychologische Grundlagenforschung mit anwendungs­orientierter Psychotherapieforschung und unter­sucht insbesondere, wie soziale Interaktionen und Beziehungs­prozesse zur Entstehung, Aufrechterhaltung und Behandlung psychischer Störungen beitragen. Sie ist berufenes Mitglied der Sachverständigen­kommission beim Institut für medizinische und pharmazeutische Prüfungs­fragen (IMPP) und Vorsitzende des Lehr­ausschusses Klinische Psychologie und Psychotherapie der Fakultät für Sozial­wissenschaften. 

Ein zentraler Fokus ihrer Arbeit liegt auf der Rolle von Mitgefühl und Beziehungs­qualität in sozialen Interaktionen. Dabei unter­sucht sie Mitgefühl sowohl als situativen Zustand (state), als relativ stabile Persönlichkeits­eigenschaft (trait) als auch als veränderbare Kompetenz im Rahmen psychologischer und psychotherapeutischer Interventionen. Ziel ist es, besser zu verstehen, wie mitgefühls­basierte und andere klinische Interventionen – dar­unter auf Beziehung fokussierte Methoden wie systemische und psychodynamische Ansätze – auf psychische Gesundheit wirken und über welche psychologischen und psychobiologischen Mechanismen diese Effekte vermittelt werden.

Ihre Forschung bewegt sich an der Schnittstelle von klinischer Psychologie, sozialer Interaktions­forschung und Psychotherapieforschung. Dabei werden sowohl grundlegende ätiopathogenetische Prozesse psychischer Störungen als auch Wirkmechanismen psychotherapeutischer Interventionen unter­sucht. Ein besonderes Interesse gilt hierbei der therapeutischen Beziehung und der Entwicklung von Beziehungs­kompetenz – dazu gehört auch die interpersonelle Emotions­regulation, da diese als zentrale Faktoren für erfolgreiche psychotherapeutische Prozesse gelten.

Methodisch verbindet Prof. Aguilar-Raab experimentelle und naturalistische Ansätze, dar­unter Ecological Momentary Assessment (EMA), Verhaltens- und Interaktions­analysen, Eye-Tracking sowie psychobiologische Mess­verfahren (z. B. Cortisol, Herzratenvariabilität oder immunologische Marker), um soziale Interaktions­prozesse und deren gesundheitliche Aus­wirkungen in Alltag und Therapie besser zu verstehen.

Neben der Grundlagenforschung entwickelt und evaluiert sie präventive und klinische Interventionen, insbesondere achtsamkeits- und mitgefühls­basierte Programme sowie interventions­bezogene Ansätze zur Förderung von Beziehungs­kompetenz. Diese Forschung wird sowohl im klinischen Kontext als auch in Bildungs- und Präventions­settings umgesetzt und evaluiert. 

Am Mannheimer Lehr­stuhl werden diese Fragestellungen im Kontext der Klinischen Psychologie und Psychotherapie unter­sucht, mit dem Ziel, sowohl die Ätiopathogenese psychischer Störungen als auch die Wirkweise psychotherapeutischer Interventionen besser zu verstehen, evidenz­basierte Behandlungs­konzepte weiterzuentwickeln und dabei in besonderer Weise Studierende des klinisch-psychotherapeutischen Masters in ihrer fach­lich-methodischen, personalen und interpersonalen Kompetenz­entwicklung zu begleiten und auch diese Prozesse zu erforschen. 

Der Lehre und Lehr­forschung u. a. im klinisch-psychologisch, psychotherapeutischen Bachelor- und Master­studien­gang kommt am Lehr­stuhl in Verbindung mit dem IN-CARE und der Hochschul­ambulanz EPFG eine große Bedeutung zu: neben einer fundierten, wissenschaft­lichen Ausbildung steht die Vermittlung erster diagnostischer und therapeutischer Handlungs­kompetenzen besonders im Vordergrund. In der folgenden Abbildung sind die Lehr­aktivitäten nochmals zusammengefasst (siehe weitere Informationen unter LEHRE):

Prof. Aguilar-Raab studierte Psychologie an der Universität Heidelberg, promovierte dort am Universitäts­klinikum Heidelberg und habilitierte sich an der Fakultät für Verhaltens- und Empirische Kultur­wissenschaften der Universität Heidelberg. Vor ihrer Berufung nach Mannheim war sie viele Jahre in der klinisch-psychologischen und medizinisch-psychologischen Forschung am Universitäts­klinikum Heidelberg – mit Auslands­aufenthalten an den Emory, Arizona und Stanford Universitäten – tätig. 

Sie ist approbierte psychologische Psychotherapeutin (tiefenpsychologisch-fundierte und systemische Psychotherapie), ausgebildete Paar-, Familien- und Gruppen­therapeutin, zertifizierte Supervisorin, Gruppen- und Ausbildungs­leiterin für das Mitgefühls­programm Cognitively-based Compassion Training (CBCT®, Emory Universität) – zertifizierte Yogalehr­erin (BDY) und leitet einen Weiterbildungs­gang zur ehrenamtlichen Begleitung von Menschen in ihrer letzten Lebens­phase (Tibethaus Deutschland e. V.). 

Hier finden Sie eine aktuelle Über­sicht der Forschungs­linien:

Hier kommen Sie über die folgenden Links direkt zu den einzelnen Projekten und Studien: (in Arbeit) 

• Mitgefühl verstehen
• Dyadische Mitgefühlsmeditation
• Klima­freundliches Verhalten
• Therapeutische Beziehungs­kompetenz:
  • A) Therapeutische Allianz im Mehrpersonensetting
  • B) Therapieprozess­forschung
• Ausbildungs­forschung: Therapeutische Kompetenz­entwicklung – SEREKO
• Ätiopathogenese besser verstehen: Die Rolle von Ambiguitätstoleranz
• Gruppen­psychotherapie: die Rolle der/s Gruppen­psychotherapeut:in
• Herzratenvariabilität in der Psychotherapie